Наставничество

Наставничество – форма обеспечения профессионального становления, развития и адаптации к квалифицированному исполнению должностных обязанностей лиц, в отношении которых осуществляется наставничество.

Цель системы наставничества в школе:

максимально полное раскрытие потенциала личности наставляемого, необходимое для успешной личной и

профессиональной самореализации в современных условиях неопределенности, а также создание условий для

формирования эффективной системы поддержки, самоопределения и профессиональной ориентации всех

обучающихся, педагогических работников разных уровней образования и молодых специалистов

Основные задачи наставничества являются:

• разработка и реализация мероприятий дорожной карты внедрения целевой модели;
   
• разработка и реализация программ наставничества;
   
• реализация кадровой политики, в том числе: привлечение, обучение и контроль за деятельностью наставников, принимающих участие в программе наставничества;
   
• инфраструктурное и материально-техническое обеспечение реализации программ наставничества;
   
• осуществление персонифицированного учета обучающихся, молодых специалистов и педагогов, участвующих в программах наставничества;
   
• проведение внутреннего мониторинга реализации и эффективности программ наставничества в школе;
   
• формирования баз данных программ наставничества и лучших практик;
   
• обеспечение условий для повышения уровня профессионального мастерства педагогических работников, задействованных в реализации целевой модели наставничества, в формате непрерывного образования.